За родители и близки

Препоръки

Поддържайте контакт с детето си!

  • За да разговаряте с детето си за психоактивни вещества е необходимо да поддържате добър контакт с него.
  • Разговаряйте с детето си по всички въпроси, които са важни за него, за малките и големите неща в живота му.
  • Интересувайте се с какво се занимава детето ви, кои са неговите приятели, какво прави в свободното си време и кога се прибира вкъщи.
  • Обръщайте внимание на всяка промяна в поведението на вашето дете.


Самообразовайте се!

  • Търсете информация за психо-активните вещества. Можете да го направите заедно с детето си.
  • Консултирайте се за това как да поднесете тази информация на детето си.
  • При поднасянето на информация е от значение дали детето ви експериментира, употребява или вече е зависимо от психо-активните вещества.
  • Не забравяйте, че обвинението ограничава комуникацията с вашето дете.
  • Ако имате необходимата информация, можете да общувате с детето си по добър начин. Посещавайте родителските срещи по въпросите за наркотиците, организирани от училището на вашето дете, или поискайте да бъдат организирани такива.
  • Обадете се на информационната линия за наркотиците, ако имате специфични въпроси.
  • Посещавайте професионални сайтове и форуми за наркотиците. Не всяка информация в интернет е достоверна и обективна.
  • Не ставайте експерти по наркотиците, но знайте достатъчно, за да говорите с детето си.


Говорете с детето си на тази тема!

  • По дадена тема се говори, ако вие и вашето дете можете да си кажете всичко един на друг.
  • По темата за наркотиците се говори по–лесно, когато поднасянето на информацията става в по–ранна възраст.


Важно ли е отлагането?

  • Статистиката показва, че децата са в досег с алкохола и наркотиците на все по–ранна възраст.
  • Алкохолът и наркотиците спъват духовното и физическото развитие на вашето дете.
  • Когато едно дете свикне с употребата на психоактивни вещества в по–ранна възраст, пораствайки има вероятност да развие зависимост.
  • Не се притеснявайте да забранявайте на детето си да употребява алкохол до 16 годишна възраст. Отлагнето на консумацията е много важно.


Създавайте ред и правила!

  • Не се притеснявайте да поставяте ясни за детето си граници (ред и правила).
  • По–големите деца също изпитват необходимост от поставянето на ясни граници.
  • Старайте се да си поставяте постижими цели и добре обяснявайте на детето си защо въвеждате даден ред и правила.
  • Поощрявайте положителното поведение у детето си.
  • Бъдете критични и към собственото си поведение.
  • Консултирайте се и с други родители как те се справят с този проблем.


Бъдете с детето си, когато прави избор!

  • Насърчавайте детето си да бъде самостоятелно.
  • Поощрявайте участието на детето ви в дейности, които биха му помогнали да стане по-самостоятелно...
  • Стимулирайте детето си да търси смисъла във всичко.


Осъзнайте функцията си на модел и пример за подражание!

  • Не е необходимо като родител да бъдете пълен въздържател, но не забравяйте, че вашето поведение оказва влияние върху детето ви и неговото поведение.
  • Ако вие пушите или пиете от време на време, това не означава, че не можете да се справяте като родител.
  • Вашето дете има контакт и с други институции и хора, които влияят върху възпитанието му.


Информирайте се какво прави детето Ви в училище!

  • Знайте колко време детето ви прекарва в училището си.
  • Можете да поканите институция, която се занимава с психо-активните вещества да изнесе лекция в училището на вашето дете.


Знайте какво можете да направите при проблем!

  • Знайте, че спазването на тези препоръки, ви дава възможност да намалите риска от възникването на проблеми, но не и да ги решите.
  • Знайте, че ако вашето дете вече е зависимо, тези препоръки не ви вършат работа.
  • Потърсете помощ от лекар или се посъветвайте със специалист на информационната линия за наркотиците, където анонимността ви е гарантирана.
Какво е съзависимост?

Много често, когато в семейството има зависим, проблемът му се превръща в основен за всички негови близки. Подобно на зависимостта от психо-активни вещества, съзависимостта също се развива, задълбочава и става все по–опасна за живота и здравето на най–близките хора на употребяващия.
Колкото повече прогресира зависимостта, толкова повече се засилва контролът на родителя или съпруга/та над ситуацията, което води до все по–честа употреба на дрога, конфликти и влошени семейни отношения.
 
Съзависимостта се изразява в: 

  • Загуба на сили и надежда
  • Постоянен стрес и напрежение
  • Чести емоционални изблици
  • Загуба на съня
  • Загуба на интерес и удоволствие от приятните до сега ежедневни занимания
  • Избягване на контакти с приятели, съседи, роднини и т. н.


За да не бъдете подвластни на съзависимостта е препоръчително:

  • Да научите възможно повече неща за наркотиците и за зависимостта като болестно състояние
  • Да опознаете себе си
  • Да се грижите за себе си
  • Да управлявате емоциите си
  • Да се научите да управлявате стреса и напрежението
  • Да спрете да се поддавате на манипулциите


В това отношение може да ви помогне консултация със специалист или посещаването на групи за взаимопомощ.
Повече информация може да потърсите, свързвайки се с информационната линия за наркотиците.

Групи за взаимопомощ

Какво представляват групите за взаимопомощ?

  • Днес групите за взаимопомощ са част от модерните програми за лечение, превенция и рехабилитация на зависими от психоактивни вещества.
  • Групите за взаимопомощ са специални програми за работа със семейства и близки на зависими.
  • Групите за взаимопомощ са пространството, в което близките на зависимия могат да споделят своя опит и мнения, въпроси и чувства, перспективи и изминати пътища.
  • Групите за взаимопомощ помагат на близките на зависимия да бъдат не само част от неговия проблем, но да се превърнат и в част от решението на този проблем.


Каква е целта на групите за взаимопомощ?

  • Приемане и съпричастност към болката на родители и близки на зависими от психоактивни вещества.
  • Разбиране и създаване на атмосфера на взаимопомощ.
  • Търсене на решения за изход от ситуацията, поставяща въпроси и внушаваща неразбиране, вина и тревожност.
  • Изслушване на това, което родителите преживяват и мислят, без да бъдат осъждани и да им бъде вменявано категорично решение по отношение на тяхната проблематика.
  • Подкрепа в трудностите и мненията на близките на зависимия, в изясняването на техните потребности, конкретни стъпки и евентуални решения за промяна и ориентиране към лично и семейно добруване.


Как да участвате в групите за взаимопомощ?

  • Обърнете се към социален работник, които може да ви насочи.
  • Потърсете информация от програми за лечение и рехабилитация на зависимости.
  • Свържете се с групите на Анонимните наркомани и алкохолици.
  • Посъветвайте се със специалист на информационната линия за наркотиците, където анонимността ви е гарантирана.
По какво да разбера, че детето ми употребява наркотици?

Знаците, които указват за възможна употреба са типични и атипични. Атипичните се проявяват под една или друга форма по време на кризата на юношеството, дори и да няма употреба на вещества. Типичните говорят за консумация, но именно те са тези, които се откриват на твърде късен етап от родителите.

Атипични знаци:

Поведение:

  • Апатия, пасивност, продължителна затвореност в себе си
  • Нестабилно настроение, свръхвъзбудимост, нервност, еуфория, раздразнимост
  • Объркване,противоречия, разминаване между думи и действия
  • Лъжи, измислици, заплахи, шантажи, манипулации
  • Загуба чувството за време, често забравяне, липса на точност


Външен вид:

  • Нездрав, блед тен, отслабване, тръпки
  • Физическо занемаряване, вкл. в облеклото и личната хигиена
  • Занемаряване на личното пространството, стаята или апартамента
  • Разширени (канабис) или свити(хероин) зеници


Отношения с близките:

  • Враждебно, отбягващо, затворено или загадъчно поведение
  • Отказ от комуникация
  • Избягване на контакти със семейството, липса на съвместен живот
  • Смяна на приятелския кръг, загуба на "добри" приятели, посещения на наркомани, чести телефонни обаждания от непознати


Училище и работа:

  • Намаляване на постиженията в училище, намаляване капацитета за внимание и концентрация
  • Отсъствия, нередовна посещаемост, отпадане
  • Чести конфликти с представителите на училищните власти
  • Липса на интерес, отвращение, изоставяне на училището/работата


Финанси и закон:

  • Честа нужда от пари, без те да са инвестирани във видими покупки, странни обяснения за харчене на средства
  • Финансови затруднения, задлъжняване
  • Криминални прояви, продажба на вещества, проституция, неприятности с полицията.


Социална маргиналност:

  • Загуба на ценностите и принципите, валидни за обществото
  • Отказ от структурирано свободно време (спорт, хоби), скитане
  • Трудности със социалната интеграция, принадлежност към маргинални групи, начин на живот извън закона


Типични знаци:

  • Наличие на вещества у детето или у дома: марихуана, психотропни медикаменти…
  • Наличие на "прибори" за консумиране: обгорена лъжица, спринцовка…
  • Следи от убождания по ръцете, краката, бедрата
  • Позитивни тестове

 

Малко повече за зависимостите и признаците за употреба можете да намерите в статията на Информационната линия- "Добър ден, аз съм зависим".